История — наука о прошлом человеческого общества и его настоящем, о закономерностях развития общественной жизни в конкретных формах. Некоторые аспекты предмета:
- изучение закономерностей в развитии различных явлений, сторон, фактов и событий зарождения и функционирования обществ и государств;
- исследование особенностей политического и социально-экономического развития человечества;
- изучение основных проблем политики, науки, культуры и религии на различных этапах развития мировой истории в определённых хронологических рамках.
В историческом исследовании используется метод периодизации — деление исторического процесса на временные отрезки, отражающие определённые качественные состояния изучаемого явления.
Изучение истории начинается с 5-го класса средней школы и с первых уроков нам предлагается примерно такая периодизация.
Всё прогрессивное человечество изучает свою историю двигаясь по такому пути. По этому пути движется и наука о самом человеке, его культуре и религии.
Вот так формируется наше представление о происхождении человека.
Со школьной скамьи система образования направляет нас по единственному пути, наверное, с какой-то определённой целью. Какой же цели мы пытаемся достигнуть если изначально мы выбираем неверное ложное направление, поэтому сама История человечества теряет смысл . Почему это происходит мы узнаем из следующей статьи Иной подход к истории древних цивилизаций.